02年畢業，找了一份工作，天南地北的跑，后來不想荒廢所學就準備轉行，后來到一家公司實習，“網頁美工”，其實小公司為了生存，靈活性很強，機動性也快。當時問我會不會做logo，我也裝胖子，就應下了，就做了這個LOGO,一個月后我找到正式的工作，在向他們道別的時候，當我說我要去“ＸＸ公司”（這個公司在當地很牛Ｘ的，然而我倒沒覺得什么大之處），他們都顯示驚恐無比，張著大嘴不相信我所說的。我也很高興交他們這幫朋友（他們是大學剛畢后就創業的，我也很佩服他們那兩個主管），走時他們把我送到電梯門口，我一一和他們握手，向他們道別。

以下是我做的logo，秀一下，不管好與壞，以懷念畢業之初的艱辛。
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中學校徽設計方案(方案沒有實施)

校徽 整體 顏色采 用 紅 、 黃 、 藍 三原色調，象征著國以教育本，同時體現民族的萬眾一心團結精神。

校徽的構成 ：
校徽設計采用“ 104 ” 和毛筆書法為素材。 104 中的“ 1 ”可看做“中”字圖案的一豎；“ 0 “可看做“中”字圖案中的黃色“口”字圖形；“ 4 ”的構成是由“ 1 ”與“ 0 ”圖形的合體。“ 104 ”整體又構成一個“中”字。整體就構成了“ 104 中”的圖案。“中”字的外圍由二個暗藍色圓圈及“長春第 104 中學”英文單詞組相環繞。

校徽精神的體現：
校徽是圓形的，表示學生在教育方面的完整性，學生能夠掌握新經濟時代最前沿的知識，也代表我們將向學生提供全面的素質教育。

紅色 代表著新中國的建立是以無數的革命英雄烈士的鮮血所筑成，他們是締造新中國的脊梁，從而也說明中華民族發展經過無數盛與衰的坎坷，是不屈不撓偉大的民族。兩個圓圈代表著中國由五十六個民族組成，并且以中央為核心的有著民族團結、進取、凝聚力的偉大中華民族。“中”字圖案從邏輯上以可抽象為一個“牛”字。他們代表“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”、“飲水思源、愛國榮校”精神。
黃色 是太陽本色， 象征 它飽含智慧與生命力、年輕有朝氣、 超凡創新的意識和榮譽，同時也體現人與人之互助的精神與人的價值觀。

暗藍色 則象征著誠實、忠誠，廣袤知識的海洋，培養學生做人的道理及我們在制定和實施教學和管理政策時作出的客觀的決策。

環 璄： 圓 內側邊代表校園，而外則表示風云全球的社會環境。而學校的的最終目標是將以高質量的教學 伴隨著時代前進的步伐，在教育改革浪潮中意氣風發，開拓進取，堅持以改革為動力，以科研為先導，以創新教育為突破口，大力推進素質教育，在前進中逐步形成了自己獨有的辦學特色。 將通過全體教學員工的努力與優秀的教育機構及團體合作、交互。來實現這一宏偉目標－為培養中國的“脊梁”而努力奮斗。

在剛剛畢業那年我給一個學校設計的ＬＯＧＯ