這是計(jì)算機(jī)計(jì)算十進(jìn)制運(yùn)算時(shí)的大致過(guò)程，它將幾種進(jìn)制和幾種編碼運(yùn)用到了極致。這就是計(jì)算機(jī)運(yùn)用簡(jiǎn)單的事物早就不簡(jiǎn)單的事情。計(jì)算機(jī)中任何一個(gè)過(guò)程都需要運(yùn)用到這些知識(shí)，另外還有原碼，反碼，補(bǔ)碼等等知識(shí)。

在 計(jì)算機(jī) 內(nèi)，定點(diǎn)數(shù)有3種表示法：原碼、反碼和補(bǔ)碼。

原碼 (true form)就是 二進(jìn)制 定點(diǎn)表示法，即最高位為符號(hào)位，“0”表示正，“1”表示負(fù)，其余位表示數(shù)值的大小。

反碼 表示法規(guī)定：正數(shù)的反碼與其原碼相同；負(fù)數(shù)的反碼是對(duì)其原碼逐位取反，但符號(hào)位除外。

補(bǔ)碼 (two's complement)表示法規(guī)定：正數(shù)的補(bǔ)碼與其原碼相同；負(fù)數(shù)的補(bǔ)碼是在其反碼的末位加1。

更多原碼反碼補(bǔ)碼的知識(shí)請(qǐng)連接：原碼： http://baike.baidu.com/view/60480.

反碼： http://baike.baidu.com/view/742694.htm

補(bǔ)碼： http://baike.baidu.com/view/377340.htm

總而言之，這些幾篇說(shuō)到的知識(shí)都需要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，這些都是最基礎(chǔ)的知識(shí)。學(xué)習(xí)這些知識(shí)需要我們先從宏觀上把握這個(gè)框架，看清楚每一部分所在這個(gè)框架中所占的比重，所存在的意義。接下來(lái)我們?cè)谥痔幚砻總€(gè)問(wèn)題，在微觀上學(xué)會(huì)每個(gè)部分，這時(shí)我們還需要走出來(lái)，去深一步分析各個(gè)之間的相互關(guān)系，再重新思考各個(gè)部分所存在的意義地位。最后再?gòu)娜w思考，將這個(gè)大問(wèn)題上升到一個(gè)思想層次，使之成為自己一張知識(shí)網(wǎng)，去把它和以前的知識(shí)去聯(lián)系。這期間我們自然而然就不自己的知識(shí)網(wǎng)擴(kuò)大張深。

IT人員必學(xué)最基礎(chǔ)知識(shí)（四）——補(bǔ)充總結(jié)